Recomendaciones
«Viva la Escuela Moderna»
Documental sobre Ferrer i Guardia (1997)
.
Francisco Ferrer i Guardia (1859 – 1909) Es uno de los grandes fundadores y promotores de la Pedagogía Libertaria y racionalista; creador de la «Escuela Moderna»
Francisco Ferrer i Guardia murió fusilado en el castillo de Montjuïc, Barcelona, el 13 de octubre de 1909, por un grupo de soldados «escogidos a sorteo», como consecuencia de la pena de muerte a la que fue condenado debido a la durísima y arbitraria represión iniciada por Antonio Maura contra el levantamiento popular republicano conocido como «la Semana Trágica de Barcelona».
Ferrer i Guardia concibe la escuela como elemento clave de cualquier revolución social, dado que tanto para llevarla a cabo como para consolidar un modelo de sociedad anarquista se requiere acompañarla de una revolución de la mente y de los corazones de la ciudadanía. Sin educar al pueblo cualquier revolución verdaderamente liberadora estaría condenada al fracaso. Generó un nuevo modelo pedagógico que anulaba la influencia de la religión en las explicaciones de los análisis de los comportamientos humanos y de la realidad.
.
Entre sus publicaciones principales es preciso destacar: «La Escuela Moderna» (1910), «Alcance de la enseñanza racionalista» (1910), así como el famoso “Boletín de la Escuela Moderna«.
.
Manifestación en Bruselas tras la ejecución de Ferrer i Guardia .
.
.
Fr. MARTÍN SARMIENTO (1695 – 1772)
«Discurso sobre el método que debía guardarse en la primera educación de la juventud, para que sin tanto estudiar de memoria y à la letra tuviesen mayores adelantamientos» (8 de noviembre de 1768)
.
Fr. Martín Sarmiento (1695 – 1772)
.
«Chávez en Campaña». Ignacio Ramonet, realiza un serio análisis sobre la campaña electoral de Hugo Chávez, a la vez que describe la realidad de muchos de los grandes logros de su gobierno. En lo que pude comprobar en mi estancia allí, al igual que de otros análisis que he podido leer, me parece que realiza una evaluación seria y objetiva, y que comparto plenamente.