C. Vitae

Catedrático de Universidad de Didáctica y Organización Escolar en la Universidade da Coruña. Antes fui profesor en las Universidades de Salamanca y Santiago de Compostela.

Profesor visitante en numerosas universidades españolas, portuguesas, latinoamericanas y norteamericanas en las que participo e imparto cursos, seminarios y conferencias.

Coordinador del Grupo de Investigación en Inovacións Educativas – GIE 000260 de la Universidade da Coruña (UDC).

Pretendo ser un activista político, un profesional crítico comprometido con la transformación de la realidad, y en concreto con la mejora de la educación.

Me considero un melómano al que le gusta disfrutar y compartir la buena música, en especial el jazz, la música clásica y el ballet; pero también me gusta mucho el rock y las nuevas músicas. Apasionado también de la pintura, escultura y arquitectura, pero igualmente de la poesía y del cómic.

Entre mis publicaciones están libros como: Políticas educativas y construcción de personalidades neoliberales y neocolonialistas (Morata, 2019, 4ª edic.); Globalisms and Power (Peter Lang, 2012); La justicia curricular. El Caballo de Troya de la cultura escolar (Morata, 2012, 2ª edic.); Multiculturalismo Anti-Racista (Profedições, 2008); La desmotivación del profesorado (Morata, 2009, 2ª edic.); Educación en tiempos de neoliberalismo (Morata, 2007, 2ª edic.);  Globalización e interdisciplinariedad: El curriculum integrado (Morata, 2006, 5ª edic.); El curriculum oculto (Morata, 2005, 8ª edic.); Un currículo optimista fronte á desmemoria e o fatalismo (Universidade da Coruña, 2001); A Educaçâo Infantil (Associação Sócio-Pedagógica Galaico-Portuguesa, 1991); así como numerosos capítulos de libros en distintas publicaciones colectivas nacionales e internacionales.

Mis líneas de investigación principales son: Políticas educativas y curriculares, curriculum integrado, curriculum antidiscriminación, análisis de materiales curriculares, educación inclusiva, y formación del profesorado.

Colaboro habitualmente en revistas especializadas, entre ellas:

Cuadernos de Pedagogía; Pedagogy, Culture & Education;Leitura: Teoria & Prática; Educação e Realidade; Education Policy Analysis Archives; Revista de Educación; Kikiriki; Currículum Sem Fronteiras; A Página da Educação; Aula de Infantil; Revista Brasileira de Educação; Aula de Innovación Educativa;Investigación en la escuela; Teias; Journal for Critical Education Policy Studies; In-fan-cia; Boletín del Centro de Documentación. Asociación de Enseñantes con Gitanos; Signos. Teoría y Práctica de la Educación; O Ensino; Perspectiva Cep; Revista Portuguesa de Educação (RPE); etc.

Pertenezco a numerosos consejos científicos de revistas y publicaciones nacionales e internacionales.

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JURJO TORRES SANTOMÉ (C. Vitae, 2018)

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